без разницы как, программы во по ит ничего общего с реальностью не имеют. в лучшем случае будет теоретический базис что такое ооп, и т.п. но для этого 4 года тратить смысла нет. Какого-то реального hands-on экспириенса универ не даст. Это только попутно с универом где-то получить можно. На полставки в том же акцепчуре или еще что.
если у тебя есть какой-то пример с программой вуза - было бы интересно глянуть. Прост из личного опыта - сколько джунов только после универа не собесодовали и брали, это что-то с чем-то. «Я все знаю, я все умею, спасите-помогите» Причем по личным наблюдениям, котрые из rtk с доп.профильными курсами намного толковее были. Те реально практика которую они обязательно проходят немного меняет восприятие происходящего вокруг
У меня есть реальный пример. Студент совмещающий работу с учёбой на пол ставки кодил лучше и быстрее скилованных программеров. Но это наверное было больше исключение, насколько помню он какие то программерские конкурсы выиграл на днях развития, поэтому его сразу взяли, те был не по годам умный. После ртк знаю умного чела, который почти сразу уехал в ЮК и очень неплохо устроился. Но конечно в основной массе программеры в основном посредственные. А вдруг знакомый Демана то самое исключение.
Реальный пример чего? Программы обучения в конкретном интсике? Лекций преподавателей которые могут научить? Студентов, которые учились с умом? Выпускников институтов, которые смогли сразу погружаться в проект? И, всё это в какой сфере? Биз.анализ, системный анализ, проектирование, написание кода, тестирование, поддержка, документация?
Именно вот эти полставки и делают из него прогера, а не универ Универ ему потом может помочь стать лидом и дальше двигаться по карьерной лестнице, если это вообще ему будет нужно. ну и в принципе, универ из чела прогера не делает. Это намного раньше надо закладывать.
Вопрос был больше про аккредетированную программу, которая учила бы знаниям и навыкам актуальным сегодня/завтра, а не 10+ лет назад. анализ/проектирование и дальше что там написано и тп это все от наработанных навыков и пред. опыта, во для этого особо не нужно. Но правда это понимаешь только с опытом
Ок Программа... дело больше не в программе, а в конкретных людях. В рамках одной программы можно учить совершенно разным вещам и по-разному.
ну смейся блин. Или ты считаешь что если чел умеет по шаблону требования написать, то он уже опупенный бизнес аналитик? про тестеров вообще смешно, с учетом что акценчур и прочие буткампы их производство на поток поставили и берут вообще всех, а дальше в проекты пихают. И норм, че Или с проектированием - вышел такой из универа и вперед, НА систему спроектирует как нехер делать и сразу в прод? ну будет еще одна евеселиба
Я там ещё дописал. Второй стороны я тоже насмотрелся. Я всё знаю-умею, пишу код 20 лет, итд.. А аналитического мышления - 0. Именно потому, что все его знания от курсов и опыта. Да, выполнить может любое задание. А потом, когда он уходит - никто не может разобраться в системе - как оно всё работает, на каких костылях собрано, как внести изменения, итд.
Грабли, костыли и прочее, это уже к уровню зрелости организации. Вышка же у тебя есть? Должен понимать тогда, что это значит Но anyway, ты правильно заметил, все очень сильно зависит от человека. Если у него нет желания самому развиваться, то универ ему вообще не поможет. Получиться потом такой на 20 летнем опыте «самый умный»
Так я это и говорю. Учиться - не в смысле просто тупо ходить на лекции и конспектировать, а узнавать в какую сторону развиваться. Тем более, в такой отрасли, которая меняется буквально каждый день. Универ должен давать фундаментальные знания, с помощью которых человек может развиваться в каких-то прикладных технологиях. И понимание КАК и КУДА развиваться. А для чисто прикладных вещей есть курсы и средне-специальное образование. А про вышку.. у меня их 3. В разных сферах.